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Auditorio lleno durante una conferencia

Congreso Internacional de Educación 2027

14 y 15 de abril de 2027 · Online

Empieza el 14 de abril de 2027 a las 9:30, hora peninsular española.

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Organizan la Fundación Muy Interesante y la Fundación General de la Universidad de Salamanca. Dos días de ponencias y pósteres sobre investigación, innovación y práctica educativa, desde cualquier lugar.

Líneas temáticas

Ponencias y pósteres se organizan en diez líneas y una de comunicaciones libres.

Ver las líneas con sus sublíneas

Fechas importantes

  1. Por confirmarApertura de la inscripción y del envío de pósteres
  2. Por confirmarFin del plazo de envío de pósteres
  3. 10 de marzo de 2027Entrega de las ponencias grabadas (vídeo, diapositivas, autorización, ficha y foto)
  4. Por confirmarPublicación de los pósteres aceptados
  5. 14 y 15 de abril de 2027Congreso online

Algunas ponencias

Contenido de ejemplo. Los ponentes y títulos son inventados para maquetar la web y se sustituirán cuando el comité cierre el programa.

Marina Ezquerra Lobo

Catedrática de Didáctica y Organización Escolar

Lo que la investigación dice (y no dice) sobre las metodologías activas

Enfoque pedagógico y didáctico

Lleva veinte años investigando cómo aprende el alumnado cuando trabaja en proyectos. Ha coordinado estudios en más de cuarenta centros y forma a equipos directivos en evaluación de metodologías.

Tomás Aldecoa Rius

Investigador en tecnología educativa

Inteligencia artificial en el aula: criterios para decidir

Tecnología educativa

Estudia el uso de la inteligencia artificial en Secundaria y Bachillerato. Asesora a administraciones educativas sobre criterios de uso responsable de herramientas digitales en el aula.

Helena Garcés Montoya

Orientadora y formadora de profesorado

DUA sin recetas: diseñar para todo el alumnado

Educación inclusiva y atención a la diversidad

Orientadora durante quince años en institutos públicos. Hoy forma a profesorado en diseño universal para el aprendizaje y en atención a alumnado neurodivergente.

Inés Villalba Corral

Profesora de Psicología Evolutiva

Aprendizaje socioemocional: de la intuición a la evidencia

Psicología del aprendizaje y desarrollo

Investiga el desarrollo socioemocional en la adolescencia y su relación con el rendimiento y la convivencia. Dirige un grupo de investigación sobre bienestar escolar.

Ver todos los ponentes

Organizan

Universidad de Salamanca · Fundación General

Fundación Muy Interesante